Laporan Lengkap Sesi 2

JUDUL KEGIATAN

Mata Kuliah       : Character Building Kewarganegaraan

Dosen   :  Yuventia Prisca , S.Sos, M.Fil

“Pendidikan untuk Masa Depan”

A.      Kaitan kegiatan dengan CB-Kewarganegaraan

Kami sebagai mahasiswa ingin turut serta dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, sesuai dengan salah satu tujuan negara. Pendidikan di Indonesia sangatlah penting, karena pendidikan adalah dasar dari setiap kegiatan kita. Ilmu yang telah kita peroleh dari pendidikan membekali kita agar kita siap untuk terjun ke dalam masyarakat dan turut serta dalam pembangunan negara.

Pendidikan tentu saja tidak hanya akademis saja. Etiket manusia juga harus dididik agar sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia dan agar dapat diterima di dalam masyarakat dengan baik. Dengan demikian, pendidikan CB-Kewarganegaraan dapat dirasakan oleh semua anggota kelompok serta peserta kegiatan dimana pendidikan itu adalah salah satu bagian dari pendidikan kewarganegaraan.

B.      Deskripsi kegiatan

1.       Persiapan

Persiapan yang kami lakukan adalah menyiapkan video dan materi untuk ditampilkan pada akhir pembelajaran tentang etiket bersosial. Kami juga mempersiapkan hal-hal teknis seperti perlengkapan berupa proyektor, materi pembelajaran berupa soal-soal matematika untuk kelas 4, 5, 6. Soal yang akan kami berikan telah disetujui oleh komunitas terlebih dahulu sebelum diberikan kepada peserta.

2.       Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan dimulai pukul 76.30, peserta berjumlah 8 orang yang terdiri dari 4 orang kelas 4 SD, 3 orang kelas 5 SD, 1 orang kelas 6 SD. Mereka telah hadir sebelum kegiatan dimulai sehingga kami dapat memulai kegiatan dengan tepat waktu. Setiap kegiatan dimulai dengan berdoa bersama.

Tema pembelajaran pada pertemuan ini adalah belajar matematika. Pertama-tama, soal yang telah kami siapkan akan dikerjakan terlebih dahulu. Kemudian jika sudah selesai akan kami periksa dan jika ada soal yang kesusahan akan kami bantu dengan membimbing pelan pelan

Setelah melakukan pembelajaran, kami memberikan materi etiket bersosial dengan bantuan media video yang bercerita tentang sopan-santun terhadap sesama.

Kegiatan diakhiri dengan berdoa bersama dipimpin oleh peserta kegiatan. Setelah mereka meninggalkan tempat,kami duduk bersama dengan komunitas untuk melakukan evaluasi bersama dan ternyata kami sangat diterima oleh mereka karena mereka sangat terbantu dengan adanya kegiatan ini.

3.       Evaluasi

Yang dapat didapatkan oleh peserta adalah hasil pembelajaran dari kegiatan belajar berupa soal yang dapat dibawa pulang untuk dipelajari ulang. Mereka juga mendapat bekal berupa ilmu sopan-santun yang dapat digunakan sehari-hari.

Kami juga mendapat pengetahuan bahwa mengajar anak SD itu tidak mudah, perlu kesabaran dan ketelatenan. Karena kemampuan mereka yang belum cukup cepat sehingga pembelajaran harus dilakukan dengan perlahan. Ditambah dengan sikap mereka yang kadang menjengkelkan karena tidak memperhatikan pembelajaran.

Masih ada anak-anak yang masih kurang mengerti tentang sopan santung yang kita temui pada sesi-2 ini pada kegiatan pembelajaran. Mereka masih menyamakan cara bicara mereka kepada yang lebih tua sama dengan teman mereka sendiri juga berkata kasar, dan memiliki sikap yang kurang baik.

Namun, tidak semua yang kami lakukan sempurna, masih ada hal yang perlu diperbaiki untuk kegiatan selanjutnya, yakni perihal ketepatan dan pembagian waktu agar maksimal lah apa yang kami lakukan.

C.      Kesimpulan

Sikap mereka kepada kami masih kurang baik dalam hal sopan-santun sehingga pembelajaran tentang etiket harus terus kami lakukan dengan semakin tegas. Selain itu pelaksanaan berjalan dengan lancar.